时间视角下非全日制教育硕士论文写作困境研究

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摘要：论文写作是非全日制教育硕士求学过程中面临的最大挑战。基于对S大学13名非全日制教育硕士的访谈，发现非全日制教育硕士的论文写作困境主要源于其时间投入不足。使用“时间”时，非全日制教育硕士需要面对中小学和大学所遵循的两种具有不同特征的社会时间。非全日制教育硕士虽然时间相对自由，但难以完全自主掌控。（剩余15331字）

试读结束

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