高中语文与地理跨学科整合教学的实践探索与思考

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摘要：随着教育改革的不断推进，高中学段受应试教育理念的影响逐渐减弱，教师们有意识地在教学中融入五育并举的理念，以促进学生素养和能力的全面提升。以高中语文学科为例，其核心价值不仅体现在人文性和工具性上，还在于它能发挥通用价值，将课堂学习与现实生活紧密结合，并促进不同学科间的融合。本文探讨了高中语文与地理实现跨学科整合教学的具体策略，包括专题学习、区域资源开发、第二课堂创建及家国情怀导向的实践活动。（剩余4190字）

试读结束

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