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摘 要：本文针对当前高中数学深度学习的问题，解读了深度学习的内涵，并指出深度学习的重要意义.文章针对如何实施深度学习展开探究，笔者利用微专题探讨了具体的做法，促进了学生深度学习，并能有效提升学生的核心素养.
关键词：深度学习；微专题；核心素养
深度学习的概念源于人工神经网络的研究，含多个隐藏层的多层（剩余1307字）
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实施“微专题”，促进深度学习
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