小学数学中“教”与“学”的高效融合研究

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摘 要：在新课改的要求之下，需要将“教”和“学”进行高效的融合.近年来也出现了很多新型教学方式，不仅可以有效提高学生的学习兴趣，也产生了较好的课堂效果.可是在部分教学实践中，还是产生了一系列的问题.具体原因可能是“教”和“学”没有得到有效的融合，直接导致了课堂的收益较低.基于此本文将以“以学定教”的（剩余4059字）

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