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摘 要：《普通高中数学课程标准（2017 年版）》明确提出数学学科的六大核心素养.课堂是教学的载体，本文通过对一道圆锥曲线问题的启发式教学实践，具体探讨在数学教学中如何找准起点、踏实步子、树好信心、引清方法、做好反馈、引导学生登上台阶，从而实现核心素养的提升.
关键词：数学核心素养；LSMF教学思路（剩余1665字）
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