转化思维：小学数学解题的“突破口”

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摘 要： 学科素养下，小学数学教学不再是培养解题“工具人”，而是在学习中形成一种思维能力，使得学生在学习中学会转化，能够灵活运用各种数学知识点，解决常见的问题，不断提升小学生的数学解题能力.本论文就以此作为研究视角，结合针对性的例题，针对转化思维在小学数学解题中的具体应用进行了详细地探究，具备一定的（剩余5995字）

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