基于“水晶文化”的小学数学教学实践探索

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摘 要： 利用水晶课程为开展小学数学实践活动提供明确导向.改变传统的学习方式，让学生在小学数学实践活动中有完整的探究体验过程.以此培育坚韧有恒、聪慧敏捷的水晶少年.

关键词： 水晶文化；小学数学；实践活动

数学来源于生活，联系社会生活和学生生活实际，在生活和学习的实践中进行数学教学，提高学生的数学（剩余4405字）

试读结束

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