初中数学教材插图统计分析及编用建议

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摘 要： 对某版初中数学全套6本教材中的插图，从内容、年级、位置、类型、功能角度进行统计分析，发现它们既有诸多优点也有细微不足.基于《课标（2022年版）》的数学教材即将送审与使用，建议教材编写时，要注意突出插图与内容紧密关联、注意多个方面矛盾平衡、充分利用学习教学心理；建议教学使用时，要高度重视插（剩余4651字）

试读结束

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