数学融合课堂的构建与实践

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摘 要： 本文尝试将多种学科、课程内容、学科文化、专业应用和生活实践融合在一起，使教学从单一的知识信息转变为多维度的立体教学，营造出一个开放生动的、学生多元化成长的课堂，从而培养学生自觉运用数学的能力，为他们的未来成长打下坚实的基础.

关键词： 数学；融合课堂；课堂构建

20世纪中叶苏联教育家苏霍（剩余4493字）

试读结束

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