数字人在语文教学中的现实动因、价值优势与实践应用

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：数字人作为元宇宙中的重要产品供给逐渐融入教育行业，伴随ChatGPT等大模型的出现，为其注入了更为强大的“智慧内核”。文章分析了目前传统语文教学面临的挑战：学生个性化需求与资源有限矛盾突出，教师因重复教学产生职业倦怠，阅读、写作与交际等综合素养培养缺位。数字人融合前沿技术，能在智慧阅读中实现专属导读与伴读、写作助手中激发创意与智能评价、言语交际中构建“个体言语经验”，为语文教学提质增效。（剩余8454字）

试读结束

目录
monitor