中职数学教学践行“教学做合一”理念的策略探析

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摘 要：“教学做合一”理念对中职数学教学具有重要的指导作用。文中在简要分析当前中职数学教学践行“教学做合一”理念现状的基础上，提出实施策略：强化思想认知，在“做”字上发力；优化教学设计，在“效”字上用力；建构问题情境，在“整”字上聚力，旨在构建“教学做合一”的新型数学课堂，开启在“做”中教知识、在“做”中学知识的中职数学教学新境界。（剩余5189字）

试读结束

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