学生创新思维培育的多维支持：内涵及实验教学策略
摘 要：小学阶段是培养学生创新思维的关键。文中论述了创新思维的内涵，并提出教师应通过设计开放性问题、引入跨学科知识、强化反思与总结等多维策略，引导学生积极参与实验探究，多角度思考问题，激发好奇心，丰富知识体验。这些方法有助于提升学生的观察、分析、解决问题能力，促进创新思维和综合素质的全面发展。
关键词：小学科学；实验教学；创新思维；多维策略
中图分类号：G434 文献标识码：A
在小学阶段，个体思维的发展至关重要，其科学实验教学不仅是知识传授的载体，更是激发学生创新思维、培养未来创新人才的基石。（剩余5970字）