基于U一K协同的舞蹈课程实践体系构建研究

——从模拟课堂到幼儿园实践的路径探索

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在新时代背景下，强调培养全面发展的社会主义建设者和接班人，教育自标聚焦于核心素养的全面发展。在学前教育领域，随着国民对素质教育的重视程度不断提高，幼儿阶段作为素质培养的关键时期，已得到广泛的认可。在核心素养理念深人人心的当下，新时代对学前教育专业舞蹈教学提出了更高要求，需要在教学内容、方法及评价体系等方面进行全面革新。（剩余4379字）

试读结束

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