体教融合背景下高校网球课程思政理论认知与实践研究

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高校体育课程作为高校和人才培养的重要组成部分，对落实立德树人方面具有独特的思政属性和德育优势。所以，如何依托高校体育课程自身特点，将思政元素融人课程教学的各环节和全过程，达到润物细无声的育人效果，是当前急需解决的问题。鉴于此，本研究采用文献资料法、逻辑分析法等方法，尝试从高校体育课程思政的理论认知、融合困境和实践方面对体教融合背景下高校网球课程思政建设展开系统分析，实现高校体育课程立德树人的教育目标。（剩余7242字）

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