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摘要:深入探析学校体育工作开展的参考思路以及可行途径。认为:“课程思政”背景下学校体育工作的开展有利于提高学生的思想道德意识、有利于塑造学生的正确体育观念、有利于实现学生素质的全面发展。研究发现学校体育课程思政开展存在学生思政环境日益复杂、教师交流平台亟需搭建、教师考评体系不够完善、教学内容设计相对单一、教学资源利用效率较低等现象。(剩余5075字)
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“课程思政”背景下学校体育工作开展思路及实施途径研究
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