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摘要:学校体育、家庭体育、社区体育的一体化在我国得到了广泛的认可,但是在具体实践中却难以达成三方合作、共同促进学生健康的预期效果。学校体育在学校、家庭、社区体育的一体化中占有主导权,研究学校体育在促进学校、家庭、社区体育一体化的过程中遇到的困境与对策,拥有显而易见的战略意义。研究发现在学校体育促进一体化的过程中主要面临认知困境、沟通困境和合作困境。(剩余6348字)
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我国学校体育促进学校、家庭、社区体育一体化的困境与纾解
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