情景认知理论下的操舞类体育课程思政实践研究

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摘要：思想政治教育在高职院校中占有及其重要的地位。文章通过问卷调查并结合情景认知理论，设置动作解读、情景设置、思政结合三个环节，实现教材与专业相结合，体育与育人相结合，为推进体育课程思政建设和实践方法提供参考。

关键词：情景认知理论；操舞类；课程思政

2020年5月《高等学校课程思政建设指导纲要》明确提出课程思政建设要在多所高校，所有学科专业全面推行[1]。（剩余4326字）

试读结束

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