“思政元素”融入《工程量清单计价》课程教学的标准化应用

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摘 要：随着教育理念革新与专业课程内涵深化，《工程量清单计价》课程亟需构建思政元素深度融合的教学体系。面对现行教学中思政教育碎片化、缺乏系统整合的现状，本文聚焦标准化应用，从细化教学目标、精选案例资源到规范教育活动三个角度出发，提出一套行之有效的教学框架，全方位打造连贯一致的思政教育实践路径，推动专业素养与思想品德双重培养。（剩余2936字）

试读结束

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