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在乘法分配律的变式练习中,通过“找”“编”“用”三类活动,帮助学生掌握灵活应用的方法。
一、找乘法分配律
1.教师出示以下材料,要求学生思考后讨论:这些问题中有乘法分配律吗?
①求围长方形花圃一周的篱笆长;②求两种书各买3套的总价钱;③14×12的竖式;④相遇问题线段图,求总路程;⑤如图1,求菜地的总面积;⑥简算题125×88。(剩余848字)
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如何开展乘法分配律的变式练习
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