高质量小学数学作业的设计体系与实施路径研究

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自2021年“双减”政策颁布以来，作业成为社会各界关注的焦点，作业设计的热潮涌现。2022年版课标颁布以来，指向核心素养的各类作业研究层出不穷。数学作业是指将数学课堂中所学的数学知识和能力，应用于解决数学内部问题、现实生活情境问题。当前小学数学作业的研究与实践中大多关注不同类型作业的设计、价值、评价策略，以及作业实践案例、问题反思等。（剩余6178字）

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