基于价值塑造的警务英语课程思政教学任务设计
——以“公安监所管理警务英语”课程第三单元为例
提要：警务英语是一门结合英语语言应用与公安专业知识的专业基础课程，除培养学生的语言应用能力外，还应加强培育学生的情感、态度和价值观。本文尝试运用ESP需求分析理论，从听说读写四个维度出发，以“公安监所管理警务英语”第三单元为例进行教学任务设计，探讨基于价值塑造的警务英语课程思政教学的新路径。实践证明，ESP需求分析理论指导下的警务英语课程思政教学，有助于将知识传授、技能培养与铸魂育警进行有机融合，形成具有公安特色的警务英语课程思政教学。（剩余9609字）