中国ESP研究

2023年02期

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本刊是由北京外国语大学主办、北外专门用途英语（ESP）学院承办的学术性研究期刊。本刊每年出版四期，设有以下主要栏目：理论... 展开

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教学内涵与实施机制 提要：“理解当代中国”系列（简称“理解”系列）教材为推动《习近平谈治国理政》多语种版本“进高校进教材进课堂”（简称“三进”）工作提供了有效载体。该系列教材融入课程、进入课堂，需要自上而下做好顶层设计。本文瞄准新时代语境下讲好中国故事使命要求...
大学英语课堂教学方法探讨 提要：“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是新时代外语教育进入高质量发展阶段所要回答的根本问题，外语课程如何“守好一段渠、种好责任田”也已成为学界关注的焦点问题。本文以一学期的教学实践为基础，结合语言社会化理论、身份认同理论和物质理论等外...
一名经验型学术英语教师身份建构的叙事探究 提要：语言教师身份近来备受关注，但有关学术英语教师身份建构的研究较少，对经验型学术英语教师的关注则更少。基于三维概念框架，本研究通过叙事探究聚焦经验型学术英语教师在变化的机构及社会文化情境中的身份建构。研究揭示，学术英语教师主体通过参与、融...
国际期刊论文中科普摘要的元话语研究 提要：科普摘要是近年来国际期刊论文写作与发表的新趋势，与传统摘要共同组成论文的摘要部分，以此扩大潜在读者群体、提高研究论文的影响力。当前研究较多关注期刊论文传统摘要写作的语言特征，较少关注科普摘要的语言特征。本文采用Hyland的元话语理论...
智慧教学环境下学术英语听说TPT混合式教学模式构建 提要：目前，混合教学模式多用于按学科内容分类的学术英语综合课程，或研究生层面的学术阅读和论文写作等课程中，针对本科阶段非英语专业的学术英语听说课程的混合教学模式鲜有人尝试和探索。现有混合式教学模式通常是传统教学环境下几种教学方法的简单组合，...
国内EMI教师实证研究：回顾与前瞻 提要：近年来关注国内EMI教师的实证研究逐渐增多。本文基于检索Web of Science、Scopus以及中国知网所得的33篇文章，从研究方法、研究对象、研究主题三个方面对国内EMI教师相关实证研究进行梳理。研究发现，高校EMI教师是主要...

国际EAP研究二十二年（2000—2022年）分析 提要：本文基于Web of Science数据库，运用文献计量工具CiteSpace和采用人工标注统计方式，对2000—2022年国际权威期刊所载学术英语（EAP）相关文章进行分析，旨在揭示EAP研究发文量、主要国家（地区）及发文机构、主要...

国内硕博士学位论文摘要语言复杂度发展特征研究 提要：本文采用语料库对比的方法，从词汇和语法两个维度探讨硕士至博士阶段软硬学科学位论文摘要语言复杂度的发展特征。软硬学科分别选取语言学与物理学为代表学科。研究发现：（1）词汇方面，语言学论文摘要中，测量词汇复杂度的四项指标从硕士至博士阶段无...

基于ESP理念的大学英语本硕博课程体系构建探索 提要：非英语专业本科生、研究生和博士生的大学英语课程长期以来存在课程设置割裂、教学内容重复等问题。本研究基于“以学习为中心”的ESP课程设置教学理念，提出了解决本硕博课程壁垒的课程体系。该课程体系使大学英语本硕博课程更具有系统性、层次性和开...
基于价值塑造的警务英语课程思政教学任务设计 提要：警务英语是一门结合英语语言应用与公安专业知识的专业基础课程，除培养学生的语言应用能力外，还应加强培育学生的情感、态度和价值观。本文尝试运用ESP需求分析理论，从听说读写四个维度出发，以“公安监所管理警务英语”第三单元为例进行教学任务设...
基于CBI理论的英译教学研究 提要：本文在以内容为依托的英语教学理论（Content-based Instruction，简称CBI）的指导下，基于北大法宝英文译本库开展翻译教学研究。通过对《中华人民共和国民法典》（简称《民法典》）法律条文中描述文本、内嵌文本和复杂文本...

基于翻译目的论的测绘汉英翻译问题及对策 提要：本文在对国家“十二五”规划教材《大地测量学基础》的英译实践基础上，阐述了作为专门用途英语一个重要分支领域的测绘专业文献在英译过程中的常见问题，如文本理解问题、术语标准化问题、源语言文本与目标语言文本对等缺失等问题，并对这些问题进行例证...

《探索商务语言与文化》书评及启示 提要：随着我国经济地位的不断提升，面对复杂的世界环境，商务英语的学科发展面临新的挑战。本文对施普林格出版社2020年出版的《探索商务语言与文化》一书进行评述。书中的作者来自波兰、葡萄牙、斯洛伐克、捷克等国，既有发达国家，也有发展中国家。该书...

英文摘要 English Abstracts Content of Teaching and Mechanism of Implementation — A Case Study of Teaching the “Understanding Cont...

本刊稿约 本刊稿约 ESP（English for Specific Purposes，专门用途英语）指满足学习者特殊需要的英语，主要包括专门职业和学术领域内所使用的英语的语法、词汇、句式、语篇、文体等特殊语言技能。ESP教学重视在具体工作场合的英语...

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