基于 STEM 教育理念的高中电化学知识教学设计
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摘要：STEM 教育理念的核心在于将科学、技术、工程和数学等多学科教育形式进行跨学科整合，将 STEM 教育理念融入高中化学教学实践的研究甚少。高中化学“电化学”部分是高考常考的知识点之一，通过高考试卷试题分析可知其重要性。作者基于 STEM 教育理念，以简单原电池的制作为例进行教学设计，对选定目标学校及班级进行准实验性探索教学，教师发掘 STEM
教育理念的优势，同时让学生在 STEM 教育理念下更快、更好地提升自身的能力。（剩余5784字）