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摘要：文章选取中国知网数据库296篇 CSSCI 来源期刊教育数字研究文献数据，采用科学计量方法，借助 C0-ocurrence（简称 Cooc）可视化软件，采取共词分析、聚类分析及突变监测分析法，分别绘制教育数字化转型研究领域的发文量、研究机构合作、作者合作和关键词聚类等相关知识图谱，通过描绘知识图谱深入探究我国教育数字化转型研究热点和未来研究方向。（剩余11956字）
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教育数字化转型研究热点与演进趋势分析
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