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中职生正处于青春期向成人化转变的关键时期,既有普通青年学生可能存在的情绪心理和情感问题,又有学业压力、就业压力、职教高考的升学压力以及自我认知上的压力。针对上述情况,本文结合中职生的具体心理特点,从个体、团体、渗透式三种心理辅导方式入手,探索心理健康指导的方法和路径。
一、中职生心理现状与辅导需求
中职生具有明显的特点,对心理辅导的需求较为特殊且多变。(剩余1990字)
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