基于学科核心素养下班级小组化深度课堂研究在初中化学教学中的运用
关键词：学科核心素养 班级小组化 深度课堂研究 初中化学教学
引言：在当前教育改革的大背景下，学科核心素养成为教育界关注的焦点之一。本研究以初中化学教学为切入点，探讨了基于学科核心素养理念的教学模式——小组化深度课堂研究在教学实践中的应用。
学科核心素养注重学生的学科认知、实践能力和情感态度的全面培养，而小组化深度课堂作为一种教学手段，通过组织学生进行合作学习，旨在提升学生的合作精神和问题解决能力，以提高化学实验教学课堂的效率。（剩余1972字）
