落实课堂实验操作 发展学生科学素养

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【摘要】《义务教育科学课程标准（2022年版）》提出探究实践是学生形成其他素养要求的主要途径，实验教学作为探究实践的重要策略，意义重大。基于当前小学科学实验教学中存在的问题，提出实验教学的解决策略，以激发学生对科学的兴趣与热情，发展学生的科学素养。

【关键词】新课标；小学科学；实验操作

《义务教育科学课程标准（2022年版）》明确了科学课程对学生核心素养的发展要求，主要包括科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四个方面。（剩余4084字）

试读结束

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