有效教学古诗选文 传承中华优秀文化

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古诗作为中华文化传承的载体之一，其教学目的不仅是让学生领悟其中的精神文化，更是为了感化儿童心理。在课堂教学中，教师要通过敏锐的眼光和积累的教学素养，对教材取长补短，物尽其用。

1.多种模态，知行合一。生命体在进化过程中获得视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉五种不同的感知渠道，这五种感知渠道又分别形成了五种交际模态，分别为视觉模态、听觉模态、嗅觉模态、味觉模态和触觉模态。（剩余428字）

试读结束

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