美术课起承转合式教学实践

——以《亭子》教学为例

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元人范梈提出作诗有四法，即“起要平直，承要舂容，转要变化，合要渊永”。意思是文章的发起部分要直接、自然，开宗明义，宣示主题；承接展示的题材要典型、丰富、生动，能传神达意；转是要求有起伏变化，能塑造新形象、创造新意境；合是文章的结尾要点明主题。起承转合是古时常用的一种作文、作诗的行文方法，这种方法追求的是表达的逻辑顺序，四个部分互相关联，使行文条理清晰、浑然一体。（剩余5680字）

试读结束

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