数学教学应关注“五化”

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落实数学核心素养是教育教学改革的新方向，小学数学课堂教学是落实数学核心素养的重要阵地。实施新课改，数学教学要以单元整合的方式，突出知识结构，强化知识的内在关联，让学生建立起系统化的数学思维，有利于提升小学生的综合学习能力和思维能力，把握知识间的纵、横联系，抓住关键问题，引导学生深度学习。

一、关注内容，让知识系统化

学习数学并不是孤立掌握一个个数学知识的过程，应该是将数学知识与学生的已有知识建立实质性联系的过程。（剩余3014字）

试读结束

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