语文教学之友

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2025年12期
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本刊1981年1月创刊，河北省教育厅主管，廊坊师范学院主办，本刊服务于中等以上学校的语文教学，始终严格遵循贴近教学，为师...     展开

类型

月刊

类别

教育教学
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目录

《红楼梦》整本书阅读

一部《红楼梦》，两个林黛玉
摘要：《红楼梦》前八十回与后四十回为一体，主要因为后四十回与前八十回人物的性格、命运与情节基本一致，隐约写出与曹家相关的情节;从外部因素来看，也缺少他人续补的可能。林黛玉的性格与价值追求存在前后的转变与差异性。有学者认为第四十二回是前后变化...
由“篇”窥“本”开展群文阅读教学
摘要：《红楼梦》具有极高的艺术价值及深厚的文化底蕴。在中学语文教学中，以教材内容为根本，实施由“篇”窥“本”的群文阅读教学，引领学生亲历从“读懂一篇”到“悦读一本”的过程，能有效丰富学生的认知,增强学生对阅读内容的深层了解,促进其阅读水平的...
核心素养视角下的高中语文整本书阅读教学设计
摘要：新课标将“整本书阅读与研讨”列为必修任务群，在有限课时内完成经典长篇作品的深度阅读成为语文教学持续探讨的课题。以《红楼梦》整本书阅读为例,提出以情境创设、任务驱动、读写结合、动态评价为核心的教学策略，旨在构建以学生为主体、以素养为导向...

观察思考

初中语文教学融入历史课程资源的实践与思考
摘要：最新版《义务教育语文课程标准》明确了初中语文教学培养“文化自信”核心素养的重任。结合日常教学的逻辑闭环，课前选准资源、课中短融课堂、课后轻量延伸的“三步走”策略，可破解任务实际落地过程中“不会融”“不敢融”的困境，推动“文化自信”素养...
审美教育视角下高中现当诗歌教学价值与策略
摘要：新课标将“审美鉴赏与创造”列入高中语文学科的四大核心素养之一。但在应试教育的惯性思维下，审美教育在高中语文教学,特别是现当代诗歌教学中严重缺位。结合教学实践,主要通过文献分析法和案例分析法，探讨审美教育视角下高中语文现当代诗歌教学的有...
AI浪潮下高中语文教学的价值重构
摘要：生成式人工智能的深度介入正在重塑语文教育生态。以培育原创力为核心导向，以优化组织力为实施路径，以强化评判力为质量保障，构建起AI时代语文教学的三维价值重构体系，为破解“技术赋能与人文守护”的教育悖论提供实践方案。...

教研之页

“牵一发而动全身”
摘要：余映潮是著名的语文教育家，提出了“主问题教学”的设想。黄厚江充分领会并将这一设想运用到自己的教学实践中。从“由点成线，巧妙设计”“找准支点，化繁为简”“援疑质理,深入探究”三方面探究黄厚江阅读教学中的“主问题”设计艺术，领略其独特的教...
河北省中学生新诗阅读情况调查与研究
摘要：新诗阅读能够起到形塑中学生世界观、人生观、价值观,促进个人成长，提升语文核心素养,培养审美能力的作用。通过“问卷星”调研的方式，了解当下河北省中学生新诗阅读的现状，分析其面临的突出问题,继而从课堂教学与课外阅读相结合的角度,为丰富河北...
谈语文教学融入乡土文化的实践
摘要：新授沈从文先生的《边城》,文中写到湘西端午节习俗穿新衣、喝雄黄酒以及捉鸭子的细节。学生由此联系泰州本土端午节,认为《边城》中描绘的端午节习俗与泰州端午节习俗既有中华文明一脉相承的“同”，又有湘西与泰州不同文化的“异”。结合教学实践，抓...

测试关注

新课标背景下中考语文文学类阅读复习策略
摘要：解读《义务教育语文课程标准》,文学类阅读逐步成为教学的重要组成部分。关注此类阅读的开展,为学生提供发展空间,帮助学生在审美感知、赏析体验、分析表达中获得全面进阶。以甘肃省武威市2025年初中学业水平考试真题为例，从“运用真题资料，关注...
小说文本的“共情——转化”写作训练策略
摘要：以2025年江苏省苏州市中考语文作文题“枝儿的信”为切入点，探究小说文本写作教学的“共情——转化”策略。借助“心理错位”与“原始欲望”理论，解析人物情感矛盾与行为逻辑。教学中通过视角转换训练，让学生领会叙事视角对情感传递的塑造作用;依...

作文教学

基于关联思维的议论文写作策略探究
摘要：高中议论文写作首先要切题，其次要论据丰富，最后要论证充分。写作是学生综合运用语言文字水平的体现，也是学生凸显思维品质的方式之一。基于关联思维的议论文写作策略，可在审题立意、论据选用及论证过程三个维度，有效解决写作中审题偏差、论据匮乏、...
初中生作文立意中存在的问题及写作建议
摘要：初中生在作文立意方面存在的主要问题有：扣题不准，立意偏移；罗列素材，没有立意；泛泛而谈，立意笼统;停留表面,立意肤浅。针对真实学情,从审题、增加词语内涵、添加感受和联想、深度过程分析、社会背景分析、借助评价量表等方面对作文的立意问题加...
靶向提升初中生语言运用能力的策略研究
摘要：基于部编版初中语文教材，针对作文训练任务设计展开研究。提出阶梯式任务设计、读写协同训练、情境化任务驱动三大策略，通过明确层级、细化流程、结合实例，系统探索如何提升初中生语言运用能力,期待为初中语文教师优化作文教学策略、培育学生语言素养...

教古诗文

群文阅读视域下初中语文古诗词阅读教学研究
摘要：随着初中语文教学改革的深化,传统单篇古诗词教学模式的局限性日益凸显，存在文本关联不足、学生文化感知薄弱等问题，制约了高效课堂的构建。群文阅读为突破这一困境提供了有效路径,有助于教师重构教学样态。因此,初中语文教师应积极探索古诗词群文阅...
“二分无赖是扬州”中“无赖”作何解
摘要：《忆扬州》是唐代诗人徐凝的一首七言绝句，其“天下三分明月夜，二分无赖是扬州”中“无赖”有多种解释。解释为“俏皮、可爱”更富于语言表现力，更能够抒写作者的离愁别绪。...
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