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中图分类号：G633.33 文献标识码：A文章编号：1003-3963（2025）12-0009-03
在高中语文教学的广阔天地里，整本书阅读对学生的语文核心素养培育具有重要意义。语文核心素养绝非局限于语言能力的单纯提升，它涵盖了思维发展、审美鉴赏以及诸多文化传承的能力。整本书阅读能够全方位、多角度地助力学生攀登语文素养的高峰。（剩余3623字）
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