“牵一发而动全身”

——谈黄厚江阅读教学中的“主问题”设计艺术

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中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1003-3963（2025）12-0021-03

余映潮老师提出了“主问题”设计的教学理念，认为：“‘主问题’最大的教改意义就是能用精、少、实、活的提问激活课堂、创新教学，能革除阅读教学中多问杂答与碎问碎答的弊病，能精炼教学内容与教学过程，突出学生的主体学习地位，将谈话式、答问式的教学引向以学生课中活动为主的整体性阅读教学。（剩余4301字）

试读结束

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