一部《红楼梦》,两个林黛玉

——《红楼梦》整本书阅读摭谈之一

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中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1003-3963(2025)12-0003-03

《红楼梦》是我国古典文学发展的巅峰,多方面体现着我国古代文化的特色与文学成就。2017年,教育部发布《普通高中语文课程标准》,把“整本书阅读与研讨”作为“课程内容”的学习任务群。近十年来,《红楼梦》整本书阅读一直是我国语文教育(尤其是高中)中备受重视的阅读理念与教学内容之一。(剩余4708字)

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