“教学做合一”理念在高中历史中的实践

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运用“教学做合一”理念，立足学生的个性化发展特征和学习需求，将理论与实际相结合，能够激发学生对历史学习的兴趣，促进学生对历史知识深入理解，引导学生在动手实践中领悟历史的本质，提升学生的逻辑推理能力和实际应用能力。

一、注重学生的生活经验

“教学做合一”是陶行知提出的教育理念。在此教育理念引导下，我们应突破传统模式的限制，将教材内容与学生的生活经验相结合，运用启发式问题、创设多种情境，帮助学生深入理解历史。（剩余1313字）

试读结束

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