高中政治议题式学习策略

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在培养核心素养的背景下，议题式学习凭借“以议题为纽带、以活动为载体、以思维为核心”的独特优势，成为实现学科育人目标的重要途径。但在实施的过程中，常常存在议题脱离学生生活、活动组织缺乏深度、评价体系单一等问题，这影响了议题式学习优势与作用的充分发挥。因此，我们要重视学习内容与方式方法的优化，积极实施议题式学习，以有效弥补传统灌输式学习的不足，让学生在探究中深化对政治知识的理解，提升政治学习能力。（剩余1303字）

试读结束

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