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高中历史是一门促使学生深入探究客观历史事实的学科,承载着培养学生历史学科核心素养的重任。在传统高中历史课堂学习中,我们过度聚焦教材中的历史知识,忽视了乡土历史资源在学习中的重要作用。乡土历史资源是对学生进行情感态度与价值观教育的重要载体,将其自然引入历史课堂,不仅能拓展、丰富学习内容,还可拉近学生与历史知识间的距离。(剩余2079字)
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将乡土历史资源融入高中历史学习
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