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高中政治课程标准不仅明确了政治学科核心素养的育人目标，还提出了“通过问题情境的创设，促进学生转变学习方式”的要求，倡导将创设问题情境作为促进学生高效学习和提升学生政治学科核心素养的途径。学生在问题情境中能够产生积极主动的学习行为，并在问题的引领下，突破传统思维的困境，提升政治学科核心素养。我们要努力突破传统模式的限制，积极创设问题情境，使得学生在问题情境的影响下进行高效学习。（剩余1350字）
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高中政治高效学习研究
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