借助生活情境，培养地理综合思维

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综合思维是地理学科核心素养的重要组成部分，关乎学生对地理事物和地理现象的全面、系统认知与深度剖析能力的养成。高中地理教材内容丰富，为综合思维培养提供了多元素材。然而，传统模式脱离生活，学生综合思维的培养难以有效落地。借助生活情境，将教材知识与真实生活联系起来，成为突破瓶颈、培养学生综合思维的关键。

一、结合大气的受热过程，理解地理原理

大气的受热过程是理解天气、气候等内容的基础。（剩余1370字）

试读结束

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