读写区的“审”与“变”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《0-8岁儿童学习环境创设》中提道：“精心创设的读写区，为儿童提供了成为有效的说话者、倾听者、阅读者和写作者所需技能的学习机会。”幼儿在读写区活动中能不断提高口语表达和倾听能力，提升文字、语音意识，保持积极的阅读态度。实践中，我园以小组读书沙龙、线上阅读打卡、撰写读书心得等丰富的形式，引领教师对班级读写区的环境、材料以及幼儿行为、师幼互动、读写活动等开展审议和调整，以有效促进幼儿读写能力的发展。（剩余2977字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人