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去年某日的上午，我接到幼儿园S老师的一条短信，大意是她觉得我们之间可能存在一些误会，想找我聊聊，但觉得到我的办公室不太方便，太招人显眼，想约我第二天下午到她班级的教室。我该不该赴约？如何赴约呢？思考了一会儿，我回她信息，约定第二天下午两点我去教室找她，好好聊聊，并感谢她的信任。
第二天下午两点，我如约来到S老师的教室。（剩余3142字）
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一次步步“精”心的谈话
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