“三教”改革背景下专业英语课程思政立体化建设路径研究

——以烹饪英语课程为例

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高职业院校专业英语教育具有课时多、知识专的特点，如何在专业英语教学中推行课程思政，培养学生的语言能力和跨文化交际能力，同时培养学生的人文素养，深化学生的家国情怀，实现知识传授和价值引领相融合，是新时代赋予专业英语教育的新内涵。2019年，《国家职业教育改革实施方案》提出“三教”改革的任务，要求立德树人，培养德技并修的高素质劳动者和技术技能人才。（剩余2866字）

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