新质生产力视域下小学语文教师专业能力的发展及培养路径
[中图分类号]G625.1/G623.2 [文献标志码］A
2024年1月，习近平总书记在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展[1]。小学教师也要根据时代需求提高专业能力，找准发展方向。
一、新质生产力视域下小学教师专业能力的发展要求
新质生产力是指在新时代背景下，以创新为核心驱动力，超越传统经济增长模式和生产力发展轨迹的一种先进生产力形态，其特点是高科技含量、高效能表现及高质量标准，并与新发展理念相契合[2]。（剩余3862字）
