博引古诗文　为写作赋能

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古诗文作为中国优秀传统文化的重要载体，蕴含着丰富的精神内涵。作为语文教师，我们应当引导学生循序渐进地理解古诗，做到活学活用，尤为在作文写作中，恰当地引用古诗文，旁征博引，含英咀华，可以增添文章的人文内涵，提升作文质量。

一、明晰古诗文学习的定位

（一）读悟结合，熟读成诵

《义务教育语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为。（剩余2692字）

试读结束

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