在高中英语教学中培养学生跨文化交际能力的方法
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《普通高中英语课程标准(2017年版2020年修订)》（以下简称“课标”指出，文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出的跨文化认知、态度和行为取向。跨文化交际能力主要包括知识、态度、技能三个方面，这与“课标”中的要求相契合。基于此，文章以高中英语译林版选择性必修一Unit2Reading板块Understandingculturethroughmusic的教学为例，谈谈如何在教学中培养学生的跨文化交际能力，提升其核心素养。（剩余3301字）
