践行“英语学习活动观”，开展高中英语阅读教学
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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》“提出了指向学科核心素养发展的英语学习活动观，将开展活动作为课堂教学的基本组织形式和培养学生英语学科核心素养的有效路径。”英语学习活动观是指学生在主题意义引领下，通过开展学习理解、应用实践、迁移创新等一系列体现综合性、关联性和实践性等特点的英语学习活动，使学生基于已有的知识，依托不同类型的语篇，在分析问题和解决问题的过程中，学习语言知识、发展语言技能、理解文化内涵、发展多元思维、培养正确价值观。（剩余7315字）
