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“项目式学习"融合了“实践中学、学以致用"的教育理念。学生在完成实际项自任务的过程中,发展了学科核心素养。本文以译林版高中英语必修第三册中的“Human activities cause increasing harm to ani-mals"为例,将从以下四个环节探讨如何在英语教学中引导学生开展“项目式学习”,以期增强教学效果。(剩余2945字)
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引导学生进行“项目式学习”的策略
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