如何在阅读教学中引导学生感受古诗词的美

——以《雨霖铃·寒蝉凄切》的教学为例

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》中明确提出，语文教师应“引导学生通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学习活动，在审美鉴赏与创造方面获得进一步的发展”。开展古诗词阅读教学非常有利于实现这一目标。《雨霖铃·寒蝉凄切》作为柳永的代表作，以优美的语言、深沉的情感和独特的意境，成为古诗词中的经典作品。（剩余1716字）

试读结束

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