基于幼儿园大班种植活动的劳动教育实践
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对幼儿进行劳动教育，培养幼儿的劳动习惯和技能，有利于促进幼儿的全面发展。为了构建系统的幼儿劳动教育体系，充分利用农村幼儿园的自然资源，我园开辟了一大块种植区，取名“星幼农趣园”，以期通过引导幼儿在农趣园开展种植活动，让幼儿亲历种植全过程，了解植物的生长规律，体验劳动的快乐。
农趣园里种什么菜
为了发挥幼儿参与劳动的自主性，激发幼儿的劳动兴趣，在种植活动开展前，教师组织幼儿在活动室开展了“农趣园里种什么菜”的讨论活动，鼓励幼儿积极交流以前种过什么菜，有些什么种植经验，接下来想在农趣园里种什么菜。（剩余6325字）
