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教师对儿童的理解是一切教育的开始。在幼儿园里，教师与儿童共同生活，当教师从中看见儿童的兴趣和需要时，适宜的教育便自然而然地发生了。
为什么这只瓢虫没有点点
我园的小班都是以昆虫命名的，其中有一个班级叫瓢虫家，溪溪是瓢虫家的一员。
一天，溪溪指着班牌上的瓢虫标志（见图1）问妈妈：“为什么这只瓢虫没有点点？”溪溪妈妈便向教师求助，教师立刻请教了班牌标志的设计者卓老师。（剩余2295字）
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“看见”的智慧
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